一、抓好“三支队伍”，形成全面覆盖的教育网络。一是加强以班主任为重点的学校德育队伍建设，巩固学校德育主阵地。出台《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》，明确规定班主任津贴标准，由市财政统一发放，同时实行任职资格制度，建立健全学校德育检查考核制度，着力加强班主任队伍建设。二是不断壮大“五老”队伍，扩大关心下一代工作覆盖面。目前，市级机关17个党委、66个总支建立了关工委，机关离退休老同志与职工共300多人跨入“五老”队伍行列。全市已有2051名老教师参与关工委工作，占全市退休教师总数的92%。各镇和开发区还组织建立了有460多人参加的“关爱工作团”，成为带动和联系“五老”开展“关心”工作的骨干力量，扩大关心下一代工作的覆盖面。三是配强法制副校长队伍，构筑社会援助体系，推动青少年法制教育。通过开展“三进校”（法律进校、警务进校、安全进校）活动，积极打造“平安校园”；社区坚持开展“四进一助”活动。针对“新吴江人”子女日益增多的现状，各部门通过深入开展帮困助学行动，不仅切实加强外来人口未成年人的就学工作，也使法制教育覆盖到近3万名“新吴江人”子女。
　　二、突出“三项教育”，推进知行一致的教育实践活动。一是以行为规范养成教育引导未成年人。扎实开展一系列富有成效的教育活动，谋求未成年人思想道德建设取得新突破。以社会主义荣辱观为主线，以《中小学生守则》为主要内容，组织编写了符合新时期青少年生活实际，为中学生编写了《成长支点——社会主义荣辱观中小学读本》，为小学生编写了《健康成长的100台阶》，发放到全市十三万中小学生手中，深受社会各界和广大家长、学生的好评。开展全市中学生荣辱观、思想道德现状的调查，开展全市“行为养成大行动”和“亲子双星”评选活动，推出一批先进典型，进一步增强了文明行为养成教育的宣传和普及力度。二是以良好的家庭教育培育未成年人。编写《青少年教育面面观》、《让“好习惯伴我行”蔚然成风》等读物，积极引导广大家长以德育子，以身作则。利用“单亲母亲课堂”自身家教资源帮助家教困惑成员走出教育误区。对吴江流动儿童家庭教育的状况进行了全方位的调查，撰写《吴江市流动儿童家庭教育状况的调查与思考》调查报告，开展流动儿童家庭教育课题研究，探索培养新市民的有效家教途径。三是以丰富多彩的实践教育锻炼未成年人。充分利用各种校外场馆和节假日开展丰富多彩的实践活动。连续多年开展全市未成年人思想道德建设工作创新案例评选活动，推出一批未成年人思想道德建设工作的新亮点、新思路、新经验、新品牌。其中“吴江市青少年科技创新市长奖”等获苏州市宣传思想工作创新提名奖。
　　三、优化“三个环境”，营造利于健康成长的社会氛围。一是治理学校的周边环境。重点加强网吧行业规范，疏堵结合，加强接入管理和长效管理。积极推进学校、家庭、社会三结合教育的开展，加强区局、区校联动，形成育人合力，积极未为未成年人创造良好的校外活动平台。二是创造未成年人健康成长的舆论环境。“一报两台”坚持为未成年人成长营造导向正确、积极向上的舆论环境。吴江电视台、电台通过组织“八荣八耻”系统宣传报道、“让孩子在阳光下健康成长”、“家长如何引导孩子网上冲浪”、“说说民工子弟的暑假生活”等报道。《吴江日报》长期坚持办好《教育专版》、《儿童版》，开辟《知辱明耻、共建和谐》专栏，为青少年学生开辟了一块学习、成长的乐园，强化了媒体的主流引导作用。三是改善未成年人健康成长的文化环境。加大投入，加强全市青少年文化设施、阵地建设。市青少年科技文化中心、图书馆、博物馆、纪念馆等充分发挥阵地作用，积极开展爱国主义、革命传统等教育活动。加强校园文化建设，提升校园“软环境”的品位，建立了一批校级德育实践基地。做好优秀电影、优秀文艺“走进校园”活动，为未成年人健康成长营造积极文明的良好氛围。

（吴江市委宣传部）